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Jornada cultural con los alumnos de los Centros Nacionales de Maule y Riaba

El Ministerio de Información, Prensa y Cultura, a través de la Dirección General de Centros Culturales, Bibliotecas e Imagen, organizó el pasado 7 de noviembre una jornada cultural destinada a los alumnos de los Centros Nacionales de Maule y Riaba. La actividad tuvo lugar en la Hacienda Marcos Obiang Nguema Nsue, que se transformó en el escenario de un día lleno de aprendizaje, arte y convivencia.

La jornada comenzó con las palabras del Inspector de Educación de la zona, quien agradeció la iniciativa y valoró el compromiso de la Dirección General de Centros Culturales, Bibliotecas e Imagen por impulsar actividades que enriquecen la formación integral del alumnado. Subrayó además el papel de la cultura como pilar fundamental en la educación de las nuevas generaciones.

A continuación, el gestor cultural se dirigió a los estudiantes para enfatizar la importancia de conocer y preservar sus raíces —ritos, costumbres y juegos tradicionales— como parte esencial de la identidad individual y colectiva.

Posteriormente, se desarrollaron competiciones de lectura, cálculo matemático y conocimientos culturales. Los alumnos participaron con entusiasmo, demostrando habilidades académicas y un fuerte espíritu de sana competencia. Como reconocimiento a su esfuerzo, todos los participantes recibieron material escolar, incluyendo mochilas y cuadernos.

La jornada concluyó con un variado espectáculo artístico que incluyó bailes tradicionales del grupo Siobo Sa Bioko, una actuación de baile moderno a cargo del grupo Rock Star y la presentación musical del artista Djoyo Mix, quienes aportaron energía, dinamismo y un ambiente festivo al cierre del encuentro.

Con este tipo de iniciativas, el Ministerio de Información, Prensa y Cultura reafirma su compromiso con la promoción de las tradiciones, el talento juvenil y la educación cultural en los centros escolares del país.

Ministerio de Información, Prensa y Cultura de Guinea Ecuatorial
Dirección General de Centros Culturales, Bibliotecas e Imagen.